Mniej dziecinnie proste zadanko xD

chybeck · Post by **chybeck** » 24 January 2009, 20:52

natchniony tematem outsidera postanowiłem, że tak proste zadanie to nie problem dla tak inteligentnych osób więc pokuszę się o trochę trudniejsze

mianowicie: wyliczcie mi moi drodzy pole zawarte między prabolami: 8y=x^2 i y^2=x

czekam:)

R1p · Post by **R1p** » 24 January 2009, 20:55

Jak ja się ciesze, że jeszcze tydzień przerwy od matmy ;]

Outsid3r · Post by **Outsid3r** » 24 January 2009, 20:56

@Chybeck: Dobre

ale jeszcze do tego chyba nie doszlismy

pytanie: czy da się to wyliczyc na poczatku wyliczajac ile wynosi y? ;] bo potem chyba już poradze sobie (chybaa...) ;]

Kiciak · Post by **Kiciak** » 24 January 2009, 21:13

jakieś dziwne mi wyszly te parabole

z tego powodu zrezygnowalem z liczenia ale na oko to będzie coś kolo 2

(chyba)

chybeck · Post by **chybeck** » 24 January 2009, 21:23

obliczanie y nic Ci nie da. warto zauważyć, ze x=y^2 to to samo co układ równań: y=sqrt(x) i y=-sqrt(x). zwróćcie uwagę też w jakim przedziale utworzone będzie to pole. a odpowiedz ok 2 jest bliska prawdy, ale nie satysfakcjonująca:P

Meg · Post by **Meg** » 24 January 2009, 21:38

Tmpl już mi na dobre obrzydziliście Panowie tą matmą

Kiciak · Post by **Kiciak** » 24 January 2009, 21:41

wynagrodzimy ci to

a co do zadania to będzie chyba sqrt5 podkreslam slowo chyba

chybeck · Post by **chybeck** » 24 January 2009, 21:57

coraz bliżej właściwego rozwiązania, ale metoda wciąż licha

podpowiedź:

Kiciak · Post by **Kiciak** » 24 January 2009, 22:42

rysowalem sobie parabole i tez takie mi wyszly, ale wynik mogę tylko zgadywac

cobham · Post by **cobham** » 24 January 2009, 22:44

wynik to 2,6666 ? jeśli tak to podam rozwiazanie

chybeck · Post by **chybeck** » 24 January 2009, 22:54

damn, cobham:D wynik dobry, dawaj rozwiązanie:)

cobham · Post by **cobham** » 24 January 2009, 23:06

chybeck wrote:damn, cobham:D wynik dobry, dawaj rozwiązanie:)

druga nierównosc w zalozeniach jest zle napisana^^ powinno być na odwrót, reszta jest już dobra

Majkel · Post by **Majkel** » 24 January 2009, 23:19

bot ^^ ja nawet parabolami się nie bawiłem wiec siedizalem cicho ;d
gj cobham

RaDuS · Post by **RaDuS** » 24 January 2009, 23:27

obserwuje i mowie ze srogie to było, gj Cobi^^

chybeck · Post by **chybeck** » 25 January 2009, 12:31

całki i wszystko jasne

a cobham dobrze policzył, zastosował odpowiednie wzory i co najważniejsze widział na jakim przedziale zastosować całkę oznaczoną:) może teraz cob wymyśli jakieś zadanie

LooKaSh · Post by **LooKaSh** » 25 January 2009, 16:58

takie zadania czekają w liceum czy na studiach?

chybeck · Post by **chybeck** » 25 January 2009, 17:05

3 liceum matma rozszerzona albo na pierwszym roku studiów gdzie jest matma jakakolwiek.

szopek · Post by **szopek** » 25 January 2009, 17:43

chybeck wrote:całki i wszystko jasne a cobham dobrze policzył, zastosował odpowiednie wzory i co najważniejsze widział na jakim przedziale zastosować całkę oznaczoną:) może teraz cob wymyśli jakieś zadanie

jak cob pierdolnie zadanie to nas z butow wyjebie xDD

MarioCT · Post by **MarioCT** » 25 January 2009, 17:46

ja kończyłem LO na profilu matematycznym i całek nie miałem. Studiując informatykę spotkałem się z takimi zadaniami na analizie matematycznej dwa lata temu, jak byłem na 1-szym roku...

Wally · Post by **Wally** » 25 January 2009, 17:51

bylem klasa mat-inf, lazilem do tego durnego liceum 3 lata, g*wno mnie nauczyli, przylaze na studia finanse i rachunkowosc, mikroekonomia - pochodne... matma - pochodne ... I wielkie dzięki, wszyscy od razu wiedzieli o co chodzi a mi zajelo zanim się na lekcji skupilem i zrozumialem... jedyne z czego jestem dumny, to ze sam bez tlumaczenia po przepisywaniu z tablicy przykladow na matmie udalo mi się zakumac i to dobrze o co chodzi w pochodnych

Biada tym ktorzy po nieambitnym liceum chca isc na ambitniejsze studia